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vt. 吸收(液体、气体等),使并入,吞并,同化,理解,掌握,吸引全部注意力,吸收(热、光、能等),减轻作用,耗费,耗去,承受,承担,对付
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n. 摘要,抽象派艺术作品,(文献等的)概要 adj. 抽象的(与个别情况相对),纯理论的 vt. 把…抽象出,提取,抽取,分离,写摘要
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n. 滥用,妄用,虐待,辱骂,恶语 vt. 滥用(以致危害健康),滥用,妄用(权力、所知所闻),虐待,性虐待,伤害,辱骂
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n. 学院,专科院校,(艺术、文学、科学等的)研究院,学会,(苏格兰)中等学校,(美国)私立学校
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n. 通道,通路,入径,(使用或见到的)机会,权利 vt. 访问,存取(计算机文件),到达,进入,使用
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v. 一致,给予,赠予,授予(权力、地位、某种待遇),(与…)符合 n. 协议,条约
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n. 账户,账目,赊销账,赊欠账,赊购,老主顾,账户,账号,描述,解释,说明,叙述 vt. 认为是,视为
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v. 积累,积聚,(数量)逐渐增加,(数额)逐渐增长
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vt. (通过努力、能力、行为表现)获得,购得,得到
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n. (知识、技能等的)获得,得到,(多指贵重的)购得物,购置物,收购的公司,购置的产业,购置,收购
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prep. 穿过,从…一边到另一边,横过,在…对面,在…对过,在(身体某部位)上,在…各处 adv. 从一边到另一边,横过,宽,从…的一边向…,在对面,在对过,横写的
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n. 行为,行动,所为,(议会通过的)法案,法令,表演,假装,一幕,一段表演,表演者 v. 做事,行动,行为,举止,表演,假装,扮演,充当,(对…)有作用,有影响 abbr. 同“Association of Classroom Teachers”
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n. 行动,行为过程,所做之事,行为,诉讼,起诉,战斗,情节,激动人心的事,作用,(身体部位的)动作,功能,机械装置,活动部件 vt. 务必做,确保处理(某事)
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v. 添加,加,增加,补充说,继续说,添加(特色)
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n. 附加,加,添加,加法,增加,增加物,添加物
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v. 采用(某方法),收养,领养,采取(某态度),正式通过,表决采纳(建议、政策等),选用(名字等),选定,选举
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vt. 崇拜,热爱,爱慕(某人),喜爱,热爱(某事物)
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